La configuración discursiva del lenguaje jurídico en la clase de Derecho: Un abordaje etnográfico desde la teoría de la performance
Tipo de material:
ArtículoTema(s):
En: Formación pedagógica en Derecho : Procesos comunicativos y recursos didácticos . pp. 15-34.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Monografías | Biblioteca de la Corte Suprema de Justicia de la Nación (CSJN) | Q673 | Enlace al recurso | Disponible | Q673 |
Contenido: Conceptos para el análisis. Clase de práctica profesional como instancia de formación específica. Preguntas en la práctica y la práctica de preguntar. Bibliografía: p. 32-34. Notas al pie de página.