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Defensa social y resocialización: dos caras de una misma moneda por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
En: Lápices o rejas : Pensar la actualidad del derecho a la educación en contextos de encierro . pp. 97-109.
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Introducción. Una cuestión política por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
En: Lápices o rejas : Pensar la actualidad del derecho a la educación en contextos de encierro . pp. 3-4.
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La cárcel, las cárceles: ¿la educación salvadora? por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
En: Lápices o rejas : Pensar la actualidad del derecho a la educación en contextos de encierro . pp. 139-156.
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La educación de personas jóvenes y adultas en el encierro por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
En: Lápices o rejas : Pensar la actualidad del derecho a la educación en contextos de encierro . pp. 75-93.
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La educación en los pantanos puntivios: islotes de organización por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
En: Lápices o rejas : Pensar la actualidad del derecho a la educación en contextos de encierro . pp. 259-277.
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Las visitas: puentes entre el adentro y el afuera por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
En: Lápices o rejas : Pensar la actualidad del derecho a la educación en contextos de encierro . pp. 131-137.
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Leyes: lo que dicen y lo que traen sin decir por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
En: Lápices o rejas : Pensar la actualidad del derecho a la educación en contextos de encierro . pp. 231-258.
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Los derechos sociales de las personas privadas de libertad y el sistema penitenciario por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
En: Lápices o rejas : Pensar la actualidad del derecho a la educación en contextos de encierro . pp. 193-209.
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