000			01573nam a2200301Ia 4500
001			74874
003			arbacsj
008			190506s2018 ag |||||||||||||||||||| d
020			_a9789509887367
040			_aarbacsj _carbacsj _bspa _eaacr
100			_aSchwartz, Michael Hunter _936716
245		0	_a¿Qué hacen los mejores profesores de derecho?.
250			_a[1a ed.]
260			_aBuenos Aires : _bUniversidad de Palermo (UP), _c2018.
300			_a272 p.
490			_aColección de educación superior. Colección de ciencias jurídicas
500			_ap. 261-272.
505			_aIntroducción -- ¿Qué es el aprendizaje exepcional en la facultad de derecho? -- ¿Qué cualidades personales tienen los mejores profesores de derecho? -- ¿Cómo se relacionan con sus alumnos los mejores profesores de derecho? -- ¿Qué esperan de sus alumnos los mejores profesores de derecho? -- ¿Cómo se preparan para enseñar los mejores profesores de derecho? -- ¿Cómo se relacionan con los estudiantes, dentro y fuera del salón, los mejores profesores de derecho? -- Cómo dan feedback y evalúan a sus alumnos los mejores profesores de derecho -- ¿Qué lecciones perdurables se llevan los estudiantes?.
650			_aENSEÑANZA - METODO
700			_aHess, Gerry F. _936717
700			_aSparrow, Sophie M. _936718
500	1		_aÍndice.
942			_cMO
856			_uhttps://biblioteca.csjn.gov.ar/Indices/Biblio/2/CSJN145708.pdf _yÍndice
999			_c38477 _d38477
910			_aSchwartz, Michael Hunter _936716
911			_aHess, Gerry F. _936717
911			_aSparrow, Sophie M. _936718